医療・社会福祉 強迫性の過干渉な見下しと監視と攻撃で自殺する
強迫性は「私がやらないとあの人は何も出来ない」と見下しから他人を学習無力化させ「監視、監視、監視、よし！ざまぁ！相手が失敗した！監査！介入ー！」「ヒエエ！？何で私の許可なく右向く！？この裏切り者！」と良心を利用して過干渉で心理行動操作してく...
強迫性
医療・社会福祉 心理学・精神医学 「幼稚園の遠足バスの帰りにマキビシを仕掛けよう」～苦痛を与えるのが大人の苦労という勘違い～
シャーデンフロイデ（他人の不幸を喜ぶ心理）も極まると「幼稚園の遠足バスの帰りにマキビシを仕掛けよう」「受験生の乗る電車を当日止めよう」とか。「遠足で無事に帰ってきて笑顔になることは許さん」「受験で苦しむことが重要で、試験終了して合格するのは...
心理学・精神医学 「犠牲的な引きこもり」と「役割的な引きこもり」そして無気力化
愛着障害で、過去の許されなかった、受け入れなかった自分を大人になってから内省して取り戻し続けるホログラフィートーク等の作業は大切。一方で手段が目的化しても、現時点での行動変容がないとまた繰り返す。主体的に「自由に遊ぶ」という熱中と没頭のフロ...
心理学・精神医学 「〇〇したくないの？」「〇〇様がやるなと怒ってる」ドラマフォーカスな演技性と境界性人格障害
新興宗教の家庭でありがちだが幼少期から意思決定をすべて否定する過干渉な親に育った親だと自分のやるに罪悪感を持つので他人に「〇〇したくないの？」と他者操作したり家族以外に上位の権威主義的な意思決定する人物を奉り、買い物や食事でさえ「〇〇様がや...
政治経済・近代学問 「好き、嫌い」の選択肢より上位に、初手から「犯罪」がある
「好き」「嫌い」の選択肢より上位に、初手から「犯罪」0:100の「犯罪」を「いじめ」と言うように「好きか、嫌いか」と感情で話を50:50に割ろうとする人が邪悪すぎる。「好き」「嫌い」の選択肢より上位に、初手から「犯罪」なので法的に判断すべき...
心理学・精神医学 Xのノートで知る自己愛性アスペルガー構文
「アスペルガー構文」と呼んでいるが、局所の解説は詳細に書き、その説明の「合ってる」整合性を「正しい」と混同する。主題の「運用上の問題」は無視して肯定する。ゴミノートと呼ばれるXのノートが象徴的で文体に如実に出ていることが多いリアルだと「…で...
心理学・精神医学 強迫性性格障害と境界性格障害の心理操作が紙一重（指示命令とストーカー）
職場で年長者にもなって、何かトラブルが起こると「これは私の責任ではなく、新人が挨拶不足でミスが起こったことにしよう！始末書書けー！従わないのは業務違反！ほらっ！書いた！やはりこいつが犯人ですー！」と冤罪の始末書を作成させて追っかけ回す人々が...
医療・社会福祉 「生活」の「生」と「活」は必ず厳密に分けること
カウンセリングで「生活」の「生」と「活」は必ず厳密に分けること。単なる生存確認で「生きていればいい」わけではなく、「活」動していなければ危うい。すぐ死ぬから。「活」とは就労して働くという意味ではない。日常生活動作（ADL）が習慣化されている...
心理学・精神医学 過去のチェック表と反省文で今日の業務までたどり着かない日本の職場
就労してから気付くのは、汚言症やパワハラやセクハラ、部下を呼ぶ時は中指を立てて呼ぶ、人前で提出物を破り捨てて踏み潰してキレようとか、業務外の無償残業をさせ始末書書かせて評価を下げようとか彼らに「知能を下げる方に合わせてあげるのが難しい」のと...
心理学・精神医学 職場の仲間の「知能を下げる方に合わせてあげるのが難しい」
就労してから気付くのは、汚言症やパワハラやセクハラ、部下を呼ぶ時は中指を立てて呼ぶ、人前で提出物を破り捨てて踏み潰してキレようとか、業務外の無償残業をさせ始末書書かせて評価を下げようとか彼らに「知能を下げる方に合わせてあげるのが難しい」のと...