医療・社会福祉 解剖実習SNSアップでも局所解の罠
案の定、「局所解の罠」問題対象は「解剖実習の/SNSアップロード」の運用の話なのに、文字列の前半だけ整合させようと「説明しよう！解剖実習とは必要なのである！問題なしヨシ！」と問題対象に向かない詭弁を言う。ASDの病理的な会話と言うとアレだが...
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心理学・精神医学 職場で「こいつできる」と思われるたった２つの方法
「実習中・研修中に指導者が厳しい」と相談を受けた事例の私の回答を載せます。私自身も看護師や社会福祉士の実習中・研修中にこのように乗り切っていました。
心理学・精神医学 看護実習の何が嫌なのか？２【指導者・メンバー編】～看護実習を決める４要素と攻略法～
実習の悩みは、１、記録２、教員（学校の担当教師）３、指導者（実習先の指導者）４、実習メンバーの４つに集約されます。
心理学・精神医学 看護実習の何が嫌なのか？【記録編】～看護実習を決める４要素と攻略法～
大学で医学部の看護学生の相談を受けます。１年生の頃は悩みの１位は「勉強」なのですが、２年生や３年生になると「実習」が悩みに上がってきます。しかし「実習がつらい、実習がつらい」と悩みに上がるだけで、その内容について分からないことが多いです。